Το 79ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε με το ΦΕΚ 253/14-11-59, τ.Α΄, και στεγάστηκε αρχικά στον
χώρο του 15ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης. Στο υπάρχον διδακτήριο (Ν. Πλαστήρα 8 – Ν. Καραθεοδωρή 6, Τ.Κ.
54250) μεταφέρθηκε το 1979. Βρίσκεται εντός του αστικού ιστού της πόλης της Θεσσαλονίκης και ανήκει στο Ε΄
Δημοτικό Διαμέρισμα του Δήμου Θεσσαλονίκης.
Συλλειτούργησε σε βάρδια με το 84ο Δημοτικό Σχολείο στο ίδιο κτίριο μέχρι το 2004, μέχρι που επήλθε η συγχώνευση των δυο σχολείων σε μια ενιαία σχολική μονάδα, υπό την επωνυμία: 79ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (ΦΕΚ 1210/Β/06-08-2004). Συναυλίζεται με το 4ο Γυμνάσιο Χαριλάου και το 17ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, αποτελώντας ένα μεγάλο σχολικό συγκρότημα με περισσότερους από εξακόσιους (600) μαθητές/τριες.
Λόγω της γεωγραφίας του, στο 79ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης φοιτούν μαθητές/τριες μεσαίων, κυρίως,
κοινωνικών στρωμάτων, ενώ οι οικονομικοκοινωνικές αλλαγές των τελευταίων δεκαετιών δεν άφησαν
ανεπηρέαστη τη σύνθεσή του, αφού σε αυτό φοιτούν και αλλοδαποί/ές μαθητές/τριες από γειτονικές χώρες.
Επίσης, τα τελευταία χρόνια φιλοξενεί και παιδιά που προέρχονται από τους προσφυγικούς πληθυσμούς που
έφτασαν στη χώρα μας.
Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 φοιτούν 243 μαθητές/τριες και υπηρετούν 34 εκπαιδευτικοί όλων των
ειδικοτήτων. Λειτουργούν δώδεκα (12) τμήματα, δύο (2) τμήματα Πρωινής Ζώνης, επτά (7) τμήματα Ολοημέρου και δύο (2) Τμήματα Ένταξης.
Η συμπερίληψη, η διαφοροποιημένη διδασκαλία, η ένταξη και η προσαρμογή όλων των μαθητών/τριών στην
εκπαιδευτική διαδικασία, καλλιεργώντας το προφίλ της αποδοχής του άλλου, της κατανόησης της
διαφορετικότητας, της δημοκρατικής κουλτούρας και της ενσυναίσθησης μεταξύ των μελών της σχολικής
κοινότητας, αποτελούν τους βασικούς άξονες πάνω στους οποίους στηρίζονται οι κύριοι στόχοι που θέτονται.
Το σχολείο λειτουργεί με βάση τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (ΑΠΣ) και το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο
Προγραμμάτων Σπουδών (ΔΕΠΠΣ) του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Δίνεται ιδιαίτερη σημασία στην ενσωμάτωση των μαθητών/τριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, προωθείται ο σεβασμός στη δημοκρατία, τα
ανθρώπινα δικαιώματα, δίνοντας ίσες ευκαιρίες μάθησης σε όλα τα παιδιά. Απώτερη επιδίωξη αποτελεί η ανάπτυξη της κριτικής και δημιουργικής σκέψης και συνεργασίας, προάγοντας τις ανθρώπινες αξίες, το πνεύμα φιλίας και της ειρηνικής συνύπαρξης.
Για την επίτευξη όλων των παραπάνω, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου ακολουθούν κι εφαρμόζουν τα αναλυτικά προγράμματα εμπλουτίζοντάς τα με καινοτόμες διδακτικές μεθόδους διδασκαλίας, όπως η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, η διαφοροποιημένη διδασκαλία, το μοντέλο της «ανεστραμμένης» τάξης, η χρήση των νέων τεχνολογιών (ΤΠΕ) κτλ. Επίσης, προωθείται η συνεργασία με διάφορους φορείς, όπως ο Δήμος Θεσσαλονίκης, ο Ιατρικός Σύλλογος Θεσσαλονίκης, η Ελληνική Αστυνομία, Πολιτιστικοί Σύλλογοι κτλ.